W świat tytułowej innowacji w jesiennym nastroju wyruszyły klasy 2c, 3b i 3d. Uczniowie mogli już zagrać w: „Matematyczne bingo”, „PUS – y”, „Złap muchę”, czy  „Kto ma więcej?” oraz „Ile brakuje do…? ”. Chętnie angażują się w kolejne wyzwania matematyczno – logiczne. Ponadto ćwiczą umiejętność współpracy ze sobą, zyskują wiarę we własne siły, a także wspierają się jako zespół w napotykanych trudnościach i uczą się zasad zdrowej rywalizacji. Nowatorstwo matematycznych wyzwań okazuje się być niezwykle atrakcyjne dla uczniów jak i samych nauczycieli. Kreatywność w działaniu uwalnia wiele pozytywnej energii, która przenosi się na efektywność podjętych zadań.

            Na szczęście to nie koniec, a ledwie początek tej matematycznej przygody, gdyż czekają nas kolejne gry, zabawy, które poszerzą horyzonty świata matematyki. J

            W miniony piątek delegacje klas IV – VIII uczestniczyły wraz z p. Dyrektor Barbarą Skóra – Czachor oraz p. Anną Koziarz w sadzeniu cebul żonkili przed budynkiem szkoły. W ten sposób przygotowujemy się do udziału w ogólnopolskiej akcji społeczno – edukacyjnej „Żonkile”, która upamiętnia powstanie w getcie warszawskim z kwietnia 1943 r.

            Żółty żonkil jest symbolem pamięci, szacunku, walki o godność, a także nadziei.

            Akcji od początku towarzyszy hasło „Łączy nas pamięć”, które podkreśla jak ważna jest siła wspólnoty oraz potrzeba dialogu ponad podziałami. Pamięć o przeszłości jest jedną z takich wartości, które nas jednoczą i nadają nam wspólną tożsamość.

Mamy nadzieję, że zasadzone przez nas kwiaty, zakwitną na wiosnę i będą wspaniałym dopełnieniem Akcji „Żonkile”, w której nasza szkoła będzie uczestniczyć już po raz trzeci.

W klasie 7d zorganizowaliśmy wyjątkowy dzień gier planszowych, który odbył się na godzinie wychowawczej. Uczniowie mieli okazję do wspólnej zabawy, co sprzyjało integracji oraz rozwijaniu umiejętności interpersonalnych. W atmosferze zdrowej rywalizacji, uczestnicy wzięli udział w różnych grach, które pobudzały ich kreatywność i strategiczne myślenie.

Wydarzenie to nie tylko dostarczyło rozrywki, ale także umocniło więzi koleżeńskie. Uczniowie aktywnie uczestniczyli w grach, co wpłynęło na pozytywną dynamikę w grupie. Dzień gier planszowych okazał się skutecznym narzędziem w budowaniu zgranej klasy i wzmacnianiu relacji między uczniami. To inicjatywa, która z pewnością powinna być kontynuowana w przyszłości, aby promować wspólne spędzanie czasu i rozwój społeczny uczniów.

                                                           Autor: dr Beata Kraska -wychowawca 7d