Podróże małe i duże
W pierwszym półroczu roku szkolnego 2023/24 w klasach 4a i 4c w Zespole Szkół im. Jana Pawła II w Sokołowie Młp. realizowany był Międzynarodowy Projekt,, Podróże małe i duże” pod patronatem MEN. Uczestniczyło w nim 40 uczniów.
Do realizacji wybrany został moduł,, Wehikuł warszawski”.
Cele projektu zakładały miedzy innymi:
− Poznanie wybranych miast w Polsce , ich piękna, różnorodności, kultury i tradycji;
− Uwrażliwienie na piękno środowiska przyrodniczego, dostrzeżenie piękna odwiedzanych miejsc.
− Poznanie najważniejszych zabytków, zwyczajów, wydarzeń i postaci związanych z historią Warszawy ;
− Pogłębianie wiedzy o stolicy Polski
− Zdobycie umiejętności poszukiwania wiadomości w różnych źródłach informacji
− Rozbudzanie ciekawości poznawczej i twórczego działania.
Kochana Babciu, kochany Dziadku!!!
Babcia i Dziadek to bez wątpienia bardzo ważne osoby w życiu naszym i naszych dzieci. Ich święto jak co roku obchodzimy w styczniu, w miesiącu pełnym chłodnych, ponurych dni. Jest to dzień pełen radości, miłości i spędzonych wspólnie chwil. Dlatego w murach naszej szkoły uczniowie klas I uroczyście obchodzili ten wyjątkowy dzień.
PLAN LEKCJI OBOWIĄZUJĄCY OD 12.02.2024
Projekt ,,EkoMisja – nie marnuję” II edycja
Od 1 października 2023r do końca stycznia br roku w Zespole Szkół im. Jana Pawła II w Sokołowie Młp. w klasach 1c, wszystkich czwartych i siódmych realizowano projekt ,, EkoMisja- nie marnuję” pod patronatem Banków Żywności.
Celem projektu było zwiększanie świadomości dzieci na temat ekologicznych skutków marnowania żywności; kształtowanie proaktywnych postaw i zachowań ekologicznych, poprzez działania edukacyjne, które pokazują pozytywne aspekty ograniczenia marnowania żywności dla indywidualnych konsumentów oraz kreowanie mody na niemarnowanie żywności.
ZAGRAJMY W MATEMATYKĘ!
„Twórczy nauczyciel wykształci twórcze dzieci, a nauczyciel mało twórczy raczej zniechęci uczniów do niekonwencjonalnego myślenia”
(Nęcka, „Psychologia twórczości”, 2005)
Gry matematyczne to najlepsza forma ćwiczeń z matematyki, która pozwoli opanować dane zagadnienie do perfekcji. Gry dydaktyczne są ważną metodą nauczania, którą zalicza się do metod aktywizujących. Zastosowanie gier dydaktycznych daje zarówno uczniowi, jak i nauczycielowi więcej możliwości odpowiedniego stawiania zadania. Pozwala na kontrolę przebiegu jego rozwiązywania oraz ułatwia sprawdzenie poprawności rozwiązania. Każdy z uczniów ma szansę pracować w swoim tempie, a dzięki współpracy w grupie łatwiej przychodzi mu pokonywać trudności zadania.
Continue reading
Certyfikaty
