Wydarzenia z życia szkoły
Szkoła marzeń
W poniedziałek 15 czerwca 2015 r. w Sali Kolumnowej Sejmu odbył się finał konkursu „Szkoła marzeń” zorganizowanego przez Parlamentarny Zespół ds. Dzieci. Continue reading
Działalność Szkolnej Kasy Oszczędności za rok 2014/15
Szkolne Kasy Oszczędności to największy i najstarszy w Polsce program edukacji finansowej. Jego
historia sięga jeszcze lat 20-tych ubiegłego wieku. Od pokoleń zachęca najmłodszych do oszczędzania i
zdobywania wiedzy z zakresu finansów. Obecnie to unikalne rozwiązanie w skali Europy, dostosowane do
potrzeb polskich uczniów. Continue reading
Lider Samorządu Uczniowskiego
Niezmiernie miło nam poinformować, iż Samorząd Uczniowski Zespołu Szkół im. Jana Pawła II swoimi działaniami zapracował na tytuł „Lidera Samorządu Uczniowskiego” w ogólnopolskim konkursie zorganizowanym przez Studium Prawa Europejskiego w Warszawie. Konkurs, trwający od października 2014 roku, polegał na zrealizowaniu i udokumentowaniu m.in. działań takich jak: Continue reading
„Nie zagubić talentu” 2015 rok – nabór wniosków!
Nabór wniosków w Programie wspierania edukacji uzdolnionej młodzieży „Nie zagubić talentu” – 2015 rok
Informujemy, że zgodnie z uchwałą nr VII/144/15 Sejmiku Województwa Podkarpackiego z dnia 27 kwietnia 2015 r. prowadzony jest nabór wniosków o przyznanie stypendiów oraz nagród pieniężnych w ramach programu wspierania edukacji uzdolnionej młodzieży „Nie zagubić talentu”. Szczegółowe informacje oraz formularze dotyczące programu dostępne są poniżej.
Termin składania wniosków upływa dnia 30 lipca 2015 r. Continue reading
Szkolny konkurs z wiedzy o krajach niemieckojęzycznych
Dnia 2.06.2015 w Zespole Szkół im. Jana Pawła II w Sokołowie Małopolskim odbył się szkolny
konkurs z wiedzy o krajach niemieckojęzycznych. Celem konkursu było propagowanie języka
niemieckiego jako jednego z języków UE, rozbudzanie zainteresowania uczniów geografią,
kulturą,historią, polityką oraz sportem krajów niemieckojęzycznych jak również podniesienie
poziomu umiejętności językowych młodzieży. Continue reading
