21 października odbyła się wycieczka klasowa uczniów klasy 5a i 5b. Celem wycieczki była integracja klas, rozwijanie horyzontów myślowych, uczenie kulturalnego zachowania się, nabranie obycia w świecie a także cele krajoznawcze. Uczniowie wraz ze swoimi opiekunami: p. E. Ustrobińską, p. A. Szot-Dec, p. A. Tęczą – Blicharz oraz p. E. Kalandyk wcześnie rano wyruszyli w kierunku południowym na spotkanie z przygodą. Towarzyszyła nam piękna pogoda i mogliśmy podziwiać „złotą, polską jesień”. Już około 9.30 byliśmy w jednej z  najładniejszych uzdrowiskowych miejscowości na Podkarpaciu – Iwoniczu-Zdroju. Tam pospacerowaliśmy, odwiedziliśmy źródełko „Bełkotka” oraz próbowaliśmy wody w  uzdrowiskowej pijalni. Po obiedzie, udaliśmy się do Krosna, gdzie zwiedzaliśmy Centrum Dziedzictwa Szkła. Widzieliśmy, jak powstaje szkło, jak pracują rzemieślnicy oraz jak tworzone są witraże. Uwieńczeniem naszej wyprawy były odwiedziny w Pijalni Czekolady w  Korczynie. Każdy mógł spróbować czekoladowych specjałów, obejrzeć ciekawe wystawy i miło  spędzić czas w gronie znajomych.

24 października w naszej szkole odbyły się ciekawe, jesienne warsztaty pod nazwą „Pumpkin Day Festival”.  Wydarzenie nawiązywało do obchodzonego 26 października w Stanach Zjednoczonych – Dnia Dyni. Cele warsztatów obejmowały:

• zaznajomienie z kulturą krajów anglojęzycznych,
• integrację uczniów w ramach programu Serce i pomoc,
• motywację uczniów do poznawania nowych słówek,
• wyzwalanie kreatywności i ekspresji twórczej.

Można odejść na zawsze, by stale być blisko – ks. Jan Twardowski

Dnia 29.10.2024 uczniowie RSU naszej szkoły wraz z opiekunami odwiedzili cmentarz w Sokołowie Małopolskim i zapalili znicze na grobach zmarłych nauczycieli. Niech zapalone światełko będzie symbolem naszej pamięci.

            W świat tytułowej innowacji w jesiennym nastroju wyruszyły klasy 2c, 3b i 3d. Uczniowie mogli już zagrać w: „Matematyczne bingo”, „PUS – y”, „Złap muchę”, czy  „Kto ma więcej?” oraz „Ile brakuje do…? ”. Chętnie angażują się w kolejne wyzwania matematyczno – logiczne. Ponadto ćwiczą umiejętność współpracy ze sobą, zyskują wiarę we własne siły, a także wspierają się jako zespół w napotykanych trudnościach i uczą się zasad zdrowej rywalizacji. Nowatorstwo matematycznych wyzwań okazuje się być niezwykle atrakcyjne dla uczniów jak i samych nauczycieli. Kreatywność w działaniu uwalnia wiele pozytywnej energii, która przenosi się na efektywność podjętych zadań.

            Na szczęście to nie koniec, a ledwie początek tej matematycznej przygody, gdyż czekają nas kolejne gry, zabawy, które poszerzą horyzonty świata matematyki. J